La Educación Inicial Innovadora
Objetivo
Dar a conocer la importancia de utilizar estrategias innovadoras en el proceso de enseñanza aprendizaje hoy día.
Justificación
El jardín infantil o el preescolar son unas de las primeras experiencias de aprendizaje a las que acceden los niños. Todo lo que ocurre en estos espacios va a incidir en el futuro de su proceso educativo: desde los contenidos y actividades que realizan hasta los retos de socializar y compartir con los demás. De ahí que algunos profesores hayan destacado la importancia de esta etapa inicial y recomienden estrategias innovadoras para la enseñanza en preescolar, teniendo en cuenta las complejidades de un mundo permeado por la tecnología al cual los niños tienen acceso cada vez más temprano.
Introducción
La educación como cualquier otra rama del saber requiere que sus ejecutores, en este caso los maestros, se mantengan al día con las últimas tendencias. Conforme cambian las necesidades de nuestros alumnos, de la misma forma debe cambiar la didáctica.
lograr un modelo de educación que responda a las necesidades y primeras inquietudes de los niños. El consejo es generar espacios para que los niños puedan discutir los contenidos en grupo y así todos hagan parte de la actividad. La idea es que el maestro se convierta en una especie de facilitador para el aprendizaje.
Desarrollo
Los expertos coinciden en la importancia que tiene el juego en el aprendizaje de los primeros años. Por eso debe ser el protagonista en la mayoría de actividades dirigidas y debe contar con materiales que lo estimulen naturalmente como juguetes, una pequeña biblioteca, bloques para armar, marcadores, colores y cartulinas para dibujar.
El aula debe ser un espacio para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación, la colaboración y la responsabilidad a través de actividades como juegos matemáticos y cuentos sencillos. El profesor puede plantear problemas de la vida real, como la contaminación de agua, el reciclaje o los perros que no tienen hogar, para que sus alumnos busquen soluciones en las que puedan aplicar no solo sus conocimientos sino sus habilidades. El objetivo es que desde muy pequeños sepan que pueden ser agentes de cambio en el lugar en el que viven. Esto los llevará a apropiarse más de sus espacios.
Además, si se crea un proyecto para responder a una problemática real en la que el niño está interesado, se le pueden enseñar contenidos de diversas materias en una sola actividad. Puede profundizar en los conceptos a través de la experiencia y va a estar motivado a aprender y a preguntar sobre el tema. De nuevo, el docente desempeña un papel de facilitador y puede promover que el estudiante aprenda habilidades que le serán útiles en el futuro.
Conclusión
Sabemos que la educación ha sufrido y esta sufriendo muchos cambios. con toda la transformación que a la vez se ha dado en nuestra comunidad, en nuestro mundo. es por esta situación que el maestro debe de actualizarse continuamente, buscar estrategias innovadoras adecuadas al grupo de alumnos que les ha tocado y yo diría a los alumnos en particular, debido a que cada individuo aprende de manera diferente, de ahí que como maestros debemos estar a la vanguardia y no quedarnos atrás, sino, brindarles a nuestros alumnos una educación interesante, llamativa, divertida, dinámica, acorde a su edad y de esta manera definitivamente nuestra educación cambiara, avanzar, nuestro país sufrirá un cambio y se establecerás entre los primeros, tarea difícil nos espera, pero no imposible, si se puede transformemos nuestra educación.
Fuentes Utilizadas
http://www.semana.com/educación/articulo/estrategias-innovadoras-para-ensenar-en-preescolar/411813-3
http://mderoy.blogspot.com/2011/04/estrategias-innovadoras-en-educacion.html
http://www.rieoei.org/rie22a06.htm
